Clase 3

Agenda clase 3:
1 Actulizar perfil
1.1 Modulo 1
1.2 Modulo 2
1.3 Cierre de modulos despues de realizar las actividades
1.4 Blog Diario de procesos
1.5 Contestar las pregutnas
2. Llenar Formato MEN

¿Cuál es el modo más efectivo de usar la tecnología para apoyar y evaluar el aprendizaje de los estudiantes?

Realizando actividades donde los estudiantes se involucren con esta, diseñando proyectos donde la vean la necesidad de la tecnología, no solo como facilitadora sino como posibilitadora de nuevos mundos.

Respuesta a las preguntas

Pienso que la mejor forma de incorporar la tecnologia para el mejor aprendizaje de los estudiantes es a traves de plataformas estudiantiles de facil acceso y de interfaces amigables para los estudiantes, de manera que puedan familiarizarse rapido y puedan ahi presentar sus actividades y examenes de manera mas dinamica y mucho mas eficiente.

Ahora con la utilizacion de redes sociales, aprovechar al maximo los trabajos colaborativos mediante estas herramientas facilitaria las tareas entre ellos, ya que el uso de esto es diario y con buenas tematicas y buenas propuestas, pueden dedicarle el tiempo suficiente para trabajar en esto.

Los Proyectos y la Pregunta Esencial

¿Cómo pueden los proyectos ayudar a los estudiantes a cumplir con los contenidos y objetivos y a desarrollar las habilidades para el siglo XXI? ¿Cómo pueden usarse los proyectos para mejorar el aprendizaje de los estudiantes? Dividir los temas por grupos de
◦Características de proyectos
◦Proyectos en acción
◦Planificación de proyectos ...........Realice la socialización de cada uno de los
grupos



La ‘pregunta esencial’ para todo el curso es: ¿Cuál es el modo más efectivo de usar la tecnología para apoyar y evaluar el aprendizaje de los estudiantes?

‘pregunta esencial’Las preguntas esenciales son amplias, son preguntas abiertas, se ocupan de grandes ideas y conceptos duraderos. Las preguntas esenciales son interdisciplinarias y ayudan a los estudiantes a ver cómo las disciplinas están relacionadas.


Módulo 2: Planificar mi unidad
Actividad 1: Abordar los contenidos curriculares
Paso 1: Seleccionar contenidos curriculares Seleccionar los contenidos para las unidades.
Crearán objetivos de aprendizaje.
Plataforma Intel En la Plantilla del Plan de Unidad del portafolio Revise la Matriz de valoración de contenidos y objetivos vea los objetivos de aprendizaje en alguno de los portafolios de unidad en la pestaña Recursos > Portafolios de unidad. Revise Habilidades para el siglo XXI

Seleccionarán los contenidos para las unidades-Crearán objetivos de aprendizaje



En este módulo, usted podrá empezar a trabajar en la unidad que desarrollará durante el curso y eventualmente enseñará a sus estudiantes. A medida que la planifica, el primer paso es definir lo que es importante que aprendan sus estudiantes en su unidad y desarrollar la estructura que utilizará para guiarlos mediante contenidos curriculares, objetivos, preguntas orientadoras del currículo y un plan de evaluación.El primer paso en el diseño de proyectos es identificar los contenidos curriculares que usted desea que sus estudiantes hayan logrado aprender al final de su unidad.


Módulo 2: Planificar mi unidad
Actividad 2: Desarrollar preguntas orientadoras del currículoPráctica sobre preguntas orientadoras del currículum.
Presentación PPT -preguntas orientadoras del curriculo Matriz de valoración de las preguntas orientadoras del currículo doc.Consejos para redactar preguntas orientadoras del currículo Preguntas orientadoras del currículo para todas las unidades lluvias de ideas(doc)
redactar preguntas (doc)
Actividad en google doc
Diligenciar las preguntas orientadoras de su plan de Unidad

BIENVENIDOS A MI BLOG DE INTEL

INTEL ESENCIAL
L.MENA MED O7
miluzstella@gmail.com

Intel Esencial L Mena Med 07

3 de Septiembre 2011
lugar: Escuela del Maestro
Hora: 02:00 pm - 06:00 pm
miluzstella@gmail.com

Agenda del día

1. Curso esencial - Orientacion
2. Ver presentacion del curso: ingresar al curso intel esencial y realizar un recorrido por este
3. Blog del curso_ escribir diario: iniciar el diario pedagógico
4. Wiki: Ingresar
5. Entrega de CD: "elementos de intel educar curso de enfoque de aprendizaje por proyectos"
6. Firma de formatos: aceptación de los derechos y deberes del trabajo en el curso

Reflexión: Hoy iniciamos ingresando a Intel, leímos la orientación, ingresamos al blog, nos entregaron el CD y firmamos unos formatos de compromisos de responsabilidad con el curso.

Septiembre 30 de 2011
Clase 3
Agenda
1 Actualizar perfil
1.1 Modulo 1
1.2 Modulo 2
1.3 Cierre de modulos despues de realizar las actividades
1.4 Diario de procesos
1.5 Contestar las preguntas
2. Llenar formato MEN

Realmente que modulos tan largos, se necesita mucho tiempo para leer. Debe ser mas ameno. No pude terminar el modulo 1, solo subi los documentos, falta por llenar el formato Men

Octubre 7 de 2011
Seccion 4

Agenda

1. Formato del Men FT2
2. Modulo 4 y 5 por parejas o equipos
3. Plan de unidad compartir
4. Blog: Diario de procesos
5. Añadir enlaces del blog curso y personal y wiki en la plataforma intel
6. Registrarse en el sitio intel evaluacion
7. Realizar la rubrica de la evaluacion
8. rubistar4teachers.org

Reflexion: Hoy vimos como realizar evaluaciones en rubistar, y aprendimos a compartir archivos en docs, nos compartieron el archivo formato MEN FT2

Erika Yohanna Robledo Murillo

La sonrisa, el abrazo, la mirada,  y el te quiero mas sincero que un adulto puede recibir es el que te puede brindar un niño.
Agenda:
1.curso esencial_orientación
2.ver presentación del curso
3.blog del curso_ escribir diario
4.wiki
5. entrega de DC
6. firma de formatos

GIOVANNA CARDONA SÁNCHEZ

Medellín, Septiembre 23 de 2011.

Segunda sesión

Agenda:

1. Entrar a la plataforma de Intel.
2. Ver presentación del curso
3. Blog del curso.
4. Wiki
5. Entrega CD.
Firma de formatos.

Entramos a la plataforma de Intel Esencial al curso, dimos en orientación y luego en continuar proceso, los primeros enlaces no se abrieron.

Al entrar al Blog con la invitación de la facilitadora, y se procede a crear nueva entrada.

Hoy se nos presento dificultad debido a que la invitación era rechazada, después de tanta insistencia de la facilitadora logramos el objetivo.

Gracias

Gioconda

SEPTIEMBRE 30 DE 2011

SESIÓN 3

1. Actualizar
1.1 Ingresar al módulo 1 y 2 y explorar
1.2 Ingresar al módulo 2 y explorar
1.3 Cierre de los módulos (después de realizar las actividades de cada uno de los numerales)
1.4 Ingresar al Blog: diarios de procesos
1.5 contestar preguentas.

2. Llenar formato MEN.

OCTUBRE 07 DE 2011

SESIÓN 4

AGENDA DEL DÍA

1. Formato MEN
2. Módulo 4 y 5 por parejas o equipos.
3. Plan de unidad:Compartir
4. Blog: diario de procesos.


OCTUBRE 21 DE 2011

SESIÓN 5

AGENDA DEL DÍA

1. Continuar con el plan de unidad
2. Terminar los ejemplos del rol de estudiantes
3. diario de procesos.
4. Iniciar módulo 6.

en est día me sentí un poco pérdida, más que todo por falta de lectura y a veces falta de tiempo.


OCTUBRE 28

SESIÓN 6

1. Reflexionar de los módulos 6 y 7
2. Entrar a la pestaña de recursos para utilizar herramietas necesarias.
3. PLan de unidad
4. Portafolio
5. diario de proceso Blog.

Me perecio muy interesante los documentos que alcance a observar sobre la evaluacón y evaluación de proyectos.

OK.

GLORIA PITTA R.

HOLA BIENVENIDO A MI BLOG DE INTEL ESENCIAL MED 07

SET, 23 _ 2011

AGENDA

1. CURSO ESENCIAL - ORIENTACIÓN
2. VER PRESENTACIÓN DEL CURSO
3. BLOG DEL CURSO - ESCRIBIR DIARIO
4. WIKI
5. ENTREGA DE CD
6. FIRMA DE FORMATOS

DIARIO

En la sesión de hoy realizamos las siguientes actividades:

presentación del curso, abrimos las carpetas correspondientes al curso,entrega de CD, invitación y apertura del blog, invitación y apertura a la WIKI y orientación y presentación del curso, finalmente la profe hizo la retroalimentación al trabajo realizado en el día de hoy

DIARIO Set, 30/2011

AGENDA:

1. Actualizar el perfil

1.1 Módulo

1.2 Módulo 2

1.3 Cierre de módulos después de realizar las actividades

1.4 Blog diario de procesos

1.5 Contestar las preguntas

2. Llenar formato MEN

En la sesión de hoy entramos al curso y leímos los módulo 1 y 2, la facilitadora nos entrego CD guías de apoyo , pasamos al computador de ella y diligenciamos el formato del MEN, y firmamos la hoja de asistencia de entrada y de salida y la hoja de entrega del CD

Intel Esencial

Septiembre 23 de 2011.
Agenda
1.Curso Esencial-orientacón.
2.Ver presentación del curso.
3.Blog del curso.
4.Wiki
5.Entrega de CD
6.Firma de formatos.

Reflexión. Hoy leimos sobre el contenido del programa Intel. NOs registramos y creamos el blog, aunque con muchas dificultades porque el correo de invitación no nos llegaba a varios del grupo.Recimos el CD después de firmar. Tengo inquietudes respecto a la asistencia del curso. ¿Qué debo hacer cuando tengo una actividad Extra en la Institucón donde laboro en el horario del curso? Pues no debo faltar a ella, pero me dicen que tampoco al curso.

Isabel Cristina Echavarria Ruiz

Clase 2

1. Curso esencial - orientacion
2. Ver presentación del curso
3. Blog del curso - escribir diario
4. wiki
5. Entrega de CD
6. Firma de formatos

Estoy muy contenta de haber iniciado este curso, espero realmente comprometerme para practicar durante la semana y aprender mucho.

Septiembre 30 de 2011
Clase No 3
Agenda
1. Actualizar el perfil
1.1 Módulo 1
1.2 Módulo 2
1.3 Cierre de los módulos después de realizar actividades
1.4 Blog diario de procesos
1.5 Contestar las preguntas
2. Llenar formato MEN

Esta semana me dio dificultad para entrar a la plataforma, entonces hasta hoy pude estudiar el módulo 1 y todavía no he terminado. subí los algunos documentos al portafolio y estoy pendiente por llenar el formato MEN. A pesar de que veo los módulos muy extensos son muy amenos, pero se requiere de mucho tiempo para estudiar. Estoy muy contenta en el curso.

DIANA MARÍA LONDOÑO GIL

Intel Esencial

1. Curso Esncial- Orientación

2. Ver Presentación del curso

3. Blog del curso

4 Wiki

5. Entrega de CD

& Firma de Formatos

Elías Otálora

Saludo muy especial a todos mis compañeros de curso, para comentar respecto a mi segunda clase; pude leer las orientaciones del curso y todos sus componentes, me gusto la presentación del mismo, exploré y trabaje en el blog, me entregaron un CD de los elementos de intel Educar, visité la wiki y por último firmé el formato

JENUAR PALACIOS FLÓREZ

DIARIO PEDAGÓGICO

curso de intel esencial med 07

Hora: 02:00 pm - 06:00 pm

lugar: Escuela del Maestro


23 de septiembre
Agenda del día

1. presentación y explicación del trabajo para el día
2. ingresar al curso intel esencial y realizar un recorrido por este
3. creación de portafolio de evidencia
4. ingresar al blog del curso e iniciar el diario pedagógico
5. ingresar a la wiki del curso
6. entrega del CD "elementos de intel educar curso de enfoque de aprendizaje por proyectos"
7. firma de formatos de aceptación de los derechos y deberes del trabajo en el curso.

30 de septiembre

Agenda del día

1. Actualizar perfil
2. Módulos
2.1 Desarrollo de módulo 1
2.2 Desarrollo de módulo 2
2.3 Cierre de módulos
3. Otras actividades
3.1 Blog: Diario de procesos
3.2 Contestar encuesta
3.3 Llenar formato de men



Jenuar palacios flórez
lic. matemáticas y física

Sandra Saldarriaga

Soy Sandra hoy hice la inscripción al curso, vi la orientación y los videos, recibí el CD, y abrimos el blog.

CARMEN CORREA

AGENDA DEL DIA 23 de septiembre de 2011

1. Curso escencial-orientación
2. Ver presentación del curso
3. Blog del curso
4. wiki
5. Entrega de cd
6. Firma de formatos

Agenda
1. Actualizar el perfil
1.1 Modulo 1
1.2 Modulo 2
1.3 Cierre de los modulos despues de realizar las actividades
1.4 blog: diario de procesos
1.5 Contestar preguntas
2. Llenar formato MEN

En el desarrollo de la agenda encontre dificultades para orientarme en el orden para desarrollar el trabajo.

Octubre 7
1. Formato del MEN FT2
2. Modulo 4 y 5 por parejas o equipos
3. Plan de unidad. Compartir
4.Blog: diario de procesos
5. Añadir enlaces del blog, curso, personal y wiki en la plataforma intel
6. Registrarse en el sitio Intel evaluacion
7. Realizar la rública de evaluacion

Aprendimos a compartir archivos y como trabajar la rubrica para evaluar. son procesos a practicar mas para poder mecanizarlos. El trabajo con los modulos 4 y 5 no alcanzo el tiempo para trabajarllos.

Diana Marcela Arroyave Cadavid

1. Curso Esencial - Orientación

2. Ver presentación del curso

3. Blog del curso - Escribir diario

4. Wiki

5. Entrega de CD

6. Firma de Formatos

SOR MARGARITA DELGADO VANEGAS

Medellín, septiembre 23 de 2011

Hoy es un día muy especial. A pesar del cansancio, estoy aprendiendo algunas cosas sobre informática.

La agenda que propuso nuestra profesora Luz Stella es la siguiente:

• Curso Esencial - Orientación
• Presentación del curso
• Blog del curso - Escritura del diario
• Mi wikispaces
• Entrega del CD
• Firma de formatos.

Aquí voy poco a poco. Este lenguaje técnico es todo un reto para mí, pero trabajar en forma algorítmica es todavía más difícil. Un paso que olvides, una ruta que pierdes... Por eso, a prestar atención y a seguir instrucciones con mucha calma.

Gracias, profe, por su paciencia.



Medellín, septiembre 30 de 2011

Heme aquí, aprendiendo en cámara lenta... Después de dos horas apenas vine a encontrarme, luego me salgo de la ruta y vuelvo a ingresar... Aprender por ensayo-error no es lo más efectivo, las instrucciones no me son fuficientes porque mis saberes previos son realmente escasos.

Aquí una hermosa imagen y una compañía excelente en un lejano lugar: Viña del mar. Qué maravillosos recuerdos. Vilma... pasamos rico!!!


Pero volvamos a la clase. Las actividades propuestas por la profe Luz Stella fueron: actualizar el perfil,  leer y desarrollar hasta donde sea posible los módulos 1 y 2, tener cuidado en cerrar cada módulo una vez realizadas las actividades, alimentar el diario de procesos en el blog, contestar las preguntas y llenar el formato MEN. En fin, en mi casa trataré de ponerme al día.

Como dice mi amigo Joaco: De derrota en derrota hasta la victoria final.

Tatiana Corrales Garcia

AGENDA
1. Curso esencial - orientación
2. ver presentación del curso
3. blog del curso, escribir diario
4. wiki
5. entrega de CD
6.firma de formatos

Nora Luz ÁLvarez Gómez

Segunda sesión curso Intel Esencial Med 07
Agenda del Día

1. Mena Med 07
2. Curso Esencial - Orientación
3. Ver presentación del Curso
4. Blog del Curso - escribirdiario
5. Wiki
6. Entrega de CD
7. Firma de formatos.

Polly Moreno

Hola, mi nombre es Maria Paulina Moreno.
En esta segunda sesión del curso Intel Esencial nos inscribimos a la pagina de Intel y leímos la información del curso.Comenzamos con los cuatro pasos de la orientación. Posteriormente observamos la presentación del curso. Luego se nos envió la invitación a este blog en el cual debemos hacer nuestra primera entrada y escribir la agenda del día.


Clase #3

1. Actualizar Perfil
1.1 Módulo 1
1.2 Módulo 2 (No se hizo)
1.3 Cierre de los ;ódulos después de realizar las actividades
1.4 Blog Diario de Procesos
1.5 COntestar las preguntas
2. Llenar Formato MEN (Pendiente)


¿Cuál es el modo más efectivo de usar la tecnología para apoyar y evaluar el aprendizaje de los estudiantes?

La tecnología es una herramienta útil para apoyar el parendizaje. Es un mecanismo para evidenciar la apropiación del conocimiento por parte de los estudiantes. Es claro, que para que la tecnología funcione al máximo de su potencial dentro del aula de clase, el profesor tiene que tener una apropiación adecuada y una competencia suficiente respecto a las herramientas a trabajar.
Es necesario involucrar la tecnología para garantizar un aprendizaje significativo y orientado a fortalecer las habilidades del siglo XXI.

Luz Manedy Parada Orozco

DIARIO PEDAGOGICO

23 de septiembre del 2011

Curso de Intel Esencial Med. 07

hora: 2 pm.
Lugar: Escuela del maestro.

Plan de trabajo.

1. Presentación y explican del plan del trabajo para el día de hoy.


2. Orientación del curso Esencial de la cuenta en el portal de Intel.


3. Observar y analizar la presentación del curso desde el portal de intel.


4. Creación de portafolios de evidencias.


5. Ingresar al blog del curso e iniciar la creación del diario.


6. Ingresar a la Wiki.


7. Entrega de los CD "Elementos de Intel Educar, Cursos de enfoque de aprendizaje por proyectos".


8. Firma de los formatos de aceptación de los derechos y deberes del trabajo con el curso.

30 de septiembre del 2011

Curso de Intel Esencial Med. 07

hora: 2 pm.
Lugar: Escuela del maestro.

Plan de trabajo.

1. Actualizar el perfil

  1.1. Ingresar, trabajar y explorar al modulo 1
  1.2. Ingresar, trabajar y explorar al modulo 2
  1.3. Cierre de los modulos (despues de realizar las actividades de cada uno de los numerales de los modulos)
  1.4.  Ingresar al Blog: diario de procesos.
  1.5. contestar las preguntas.

2. llenar formato MEN.

Luz Manedy Parada Orozco.

Licenciada en docencia en computadores

Énfasis en Multimedia.

Juan Habib Bendeck Soto

Mi nombre es Juan Habib Bendeck Soto, docente del Colegio Marymount.

Agenda del dia:

1. Curso Esencial - Orientacion.



2. Ver la presentacion del curso



3. Presentacion del blog del curso - Se escribio el diario del la jornada



4. Trabajo colaborativo en la wiki



5. Entrega del CD del curso



6. Firma de los formatos.

Tatiana Corrales García

Bienvenidos a esta nueva experiencia, donde estamos invitados a cualificar nuestros conocimientos, ser concientes de la importancia de la vinculación de las tecnologías en el aula, que importante tener siempre presente esta frase..."los computadores no hacen magia, el maestro si"

Laura Marin

Hola mi nombre es Laura Marin. Hoy en la segunda sesión del curso Intel Esencial completé la incripcción, y la orientación inicial al curso. Recibí el CD y comencé a usar este blog.

¿Qué hora es?

Intel Esencial Med 07

Buen día

Este es el espacio para que compartas tus expectativas frente al curso Intel Esencial,también escribirá su diario de procesos en cada una de las sesiones.